Cette formation propose d'apprendre à lire l'enfant — du nouveau-né à l'adolescent — comme un organisme em construção, dont la physiologie, l'immunité et le psychisme se développent à leur propre rythme. Une lecture de terrain acompanha esse crescimento; ela não diagnostica nem prediz nunca nada, e não substitui de forma alguma o acompanhamento pediátrico ou médico.
Aux thérapeutes non-médecins qui souhaitent enrichir leur pratique d'un accompagnement de terrain adapté aux enfants, en complément — jamais en remplacement — du pédiatre et du médecin traitant. Aucun prérequis médical formel : la formation part de zéro et pose tout le vocabulaire nécessaire dès le premier module.
Colonne vertébrale de toute la formation : un accompagnement de terrain nunca é um diagnóstico, nunca prediz uma evolução de saúde, e nunca substitui um parecer pediátrico ou médico. Cada módulo relembra esse enquadramento a partir do seu próprio ângulo; o último módulo, dedicado aos limites do terapeuta e aos sinais de alerta, reúne-o explicitamente.
Les 8 modules de cette Initiation forment un tout cohérent et directement utilisable dans votre pratique. Pour les thérapeutes qui souhaitent approfondir cette discipline à un niveau professionnel, le Pack Spécialisation Pédiatrie intégrative — com mentoria, em campus.frmi.ch — é proposto separadamente, como a continuação natural deste percurso e não como uma versão mais completa do mesmo produto.