Diese Ausbildung schlägt vor, zu lernen, das Kind zu lesen — vom Neugeborenen bis zum Jugendlichen — als einen Organismus im Aufbau, deren Physiologie, Immunität und Psyche sich in ihrem eigenen Rhythmus entwickeln. Eine Terrain-Lesart begleitet dieses Wachstum; sie diagnostiziert und sagt niemals etwas und ersetzt in keinem Fall die pädiatrische oder ärztliche Betreuung.
An nichtärztliche Therapeutinnen und Therapeuten, die ihre Praxis um eine an Kinder angepasste Terrain-Begleitung bereichern möchten, ergänzend zu — niemals anstelle von — Kinderarzt und Hausarzt. Keine formale medizinische Vorbildung erforderlich: Die Ausbildung beginnt bei null und vermittelt das gesamte nötige Vokabular bereits im ersten Modul.
Rückgrat der gesamten Ausbildung: eine Terrain-Begleitung ist niemals eine Diagnose, sagt niemals voraus einen Gesundheitsverlauf, und ersetzt niemals eine pädiatrische oder ärztliche Beurteilung nicht voraus. Jedes Modul erinnert an diesen Rahmen aus seinem eigenen Blickwinkel; das letzte Modul, das den Grenzen der Therapeutin bzw. des Therapeuten und den Warnzeichen gewidmet ist, fasst ihn ausdrücklich zusammen.
Die 8 Module dieser Initiation bilden ein kohärentes Ganzes, das direkt in Ihrer Praxis anwendbar ist. Für Therapeutinnen und Therapeuten, die diese Disziplin auf professionellem Niveau vertiefen möchten, Pack Spezialisierung Integrative Pädiatrie — mit Mentoring, auf campus.frmi.ch — wird separat angeboten, als natürliche Fortsetzung dieses Wegs und nicht als eine umfassendere Version desselben Produkts.